第15章 跳舞和课代表（2 / 2）

一顿饭吃到晚上快十点，梁一飞把喝高了的梁义诚搀回家、扶上床，给了擦了把脸，脱鞋盖上被子睡了。

自己则是走到客厅，给‘老妈’的遗像上了住香。

“阿姨，你在天有灵，别怪我，我义城叔一个人拉扯孩子长大，都十年了，他才40出头，以后还有半辈子，我再尽孝心，终究没法陪他一辈子，总是要有个知冷知热的不是。我看那个萍姨就不错。”

黑白照片里，那个大辫子的年轻女人微笑着看着梁一飞，不言不语，也不知道是对这个便宜儿子表示赞许，还是无可奈何。

……

……

又波澜不惊的过了三天，夜校开学。

省科大还是厚道的，虽然拿得是‘临时学生证’，将来发的是‘同等学力’证书，可上课的地点，和科大学生一样，都在校内的教学楼里，来代课的老师，果然是科大本部的在编教师。

英语课老师是个三十岁左右的男性，人长得很精神，梳着现在很流行的三七开分头，走上课堂，朗声开口：

“各位同学大家好，我先自我介绍一下，我是科大英文系的讲师，叫顾文明，以后大家的英语课，就由我来带。”

说完，又用英语重复了一边，然后在黑板上流利的写下中英文的自我介绍。

这一个亮相赢得了满堂彩，内行听门道，梁一飞能听得出来，顾文明顾老师的英文发音很标准。

第一堂课，顾文明没教字母单词和语法，而是让在座的人，用自己能掌握的英语，进行一下自我介绍，不会的地方，就用中文说，他先摸摸底，看看这一个班的英文水平好因材施教。

随着改革开放，这几年出现‘英语热、出国热’，全班快70人，英语底子居然普遍不错，差不多一半都能用不太标准的英文，做出最简单的英文自我介绍。

也有十几个人什么都不懂，就坑坑巴巴的三句话，我叫什么，我从哪来，我多大，18说成80，各种各样奇怪的地方口音。

轮到梁一飞，他站起来，语速不快不慢的说：“各位同学老师大家好，我叫梁一飞，19岁，一个半月前才从白湖农场释放，目前没有工作，待业在家，来上学希望能拿个文聘，方便将来找工作。”

这话主要是说给顾文明听的，意思就是，第一，我英文水平不差，你别总盯着我要作业神的；第二呢，我一个劳改犯，有时候不来上课，显然也很正常。

就是来混个文聘，你好我好，大家才会好，可别因为点名不到，不交作业什么的，给我扣分。

梁一飞说完，全班猛地安静了一下，几十道目光齐刷刷的转头看向他。

然后，掌声毫无预兆得响起来！

这掌把梁一飞鼓的莫名其妙！我一个劳改犯，值得大伙这么欢呼、巴结吗？

不过，从大多数人的眼神里，他很快明白过来!

毛!

这个班英文底子是不错，可那是相对而言，自己这段话，这些同学，十个有八、九个压根都没听懂，鼓掌的原因，是自己口语特别流利……

顾文明一定是完全听懂了，稍稍愣了一下，然后微微一抬手，用英文说了声：“谢谢你的介绍。”

继续。

等到一个班都介绍完了，顾文明用中文说：“刚才大家都自我介绍过了，那么我选一个口语最好的同学，来当课代表，以后负责点名、收作业，协助我教学。”

梁一飞本能的就觉得哪里不对劲。

果然，台上顾文明微微一笑，朝他看过来，笑说：“梁同学，我看就是你吧，大家没意见吧？”

“啊？”梁一飞这次真傻眼了。

这话怎么说的，我就是来混文凭的，不要当班干部啊！

老子口语好，难道不是为了逃课理直气壮嘛？

当什么课代表？！

你才是课代表，你全家都是课代表好不好！