第1章 梦（2 / 2）

尤摩扬以独树一帜的科学技术水平为骄傲，其基础就是优秀的学校，各个年龄段的学校都是有着非常高的教育水平。

而且只要成绩好，优待也绝对少不了。

换句话说，什么出身的孩子都有同样的机会接受跟自己能力对等的教育。

只要你有天分，出身和财富水平构不成负担。

妇人这次被男孩的反应弄得有些发愣，她确实没想到他能这么快接受自己说的话。

毕竟突然发现当不了英雄的男孩子应该都会很失落。

这应该是发自内心的。

“学习？当然可以了，亲爱的。”

她温柔地拍了拍男孩的肩膀，权当他是在强打精神。

“附近就有最好的学校，你不会浪费你的天赋的。”

镜头转换…

尤摩扬，某个城郊的野外。

一个金发的少年在艳阳下半跪在地上，用考古学专业的挖掘小铲小心地掘着一块过于圆润的石笋周围的土，偶尔用泥手拢一把挡住视线的发束，弄得满脸都是脏乎乎的泥印。

不过这丝毫不会掩饰他的家境优越：大约七岁出头的他穿着一身体面的衣服，虽然卷起袖子的米色衬衫已经满是汗水地粘在了身上，棕色的背带裤上也满是泥土。

但是这一身衣服可都不便宜，好质量，好价格。

男孩对自己糟糕的形象浑然不在意，只是细心地清理着石笋。灰色的双瞳冷峻如刀，坚毅似钢。

“你在干嘛？”

男孩顺着声音抬起头，看到了一个年纪小一点的，蓝色眼睛的矮个子棕发男孩，一身混搭老旧的背带裤和短袖衬衫，脚边挺着一块同样由各种凌乱的不配套零件东拼西凑成的悬浮滑板。

“挖掘。”

他想了想，只是淡淡地说，给了一个非常专业的词汇。

对方四五岁，这个岁数应该听不懂这个词，多半无聊也就散了。

他不想被打扰。

“挖掘？你是个考古迷？还是人类学爱好者？”

金发男孩手上的动作猛地一停，这才感到有些惊讶地抬起头。

“你懂得这个词的意思？你父母是学者还是老师？”

虽然尤摩扬的学者很多，不过生活在乡下的还是甚少，像他面前的这个四五岁年纪的男孩，完全不应该听过这个单词或是知道它的意思。

而事实上如果不是为了一些原因，少年自己也不会被迫和母亲生活在这，虽然是住在外祖父华丽且安全的庄园中。

“不知道，我是孤儿。”

“抱歉…”

心怀歉疚的少年觉得相比之下自己是幸运的，他也没见过自己的父亲，但他知道他还活着，而且很伟大。

“没事，我从书上看来的，学术书。”

棕发男孩却是丝毫不以为意，蹲在他了身边打量着石笋皱了皱眉。

“不过你确定这是文物吗？我怎么觉得那么普通啊，像是什么工业的副产品或者单纯没事干的人弄着玩的小玩意。”

“看着像，我也不知道…”

……

这回成了两个少年在阳光下拿着小铲子和刷子对着石笋施工。

只不过比起之前热闹了不少，俩人都打开了话匣子，你来我往话就没停。

“温斯顿？你要去温斯顿？那我们就是校友了！”

“最好的学校我都考上了，温斯顿最顶尖，有免费的寄宿福利，离孤儿院也不远，就决定去温斯顿了。”

半个小时后，两个男孩瘫坐在地上，呼哧大喘，满身是汗。

那个石笋他们挖出来了，不过底部是平的，刻着“赠戴安娜”，显然并不是什么“文物”。

但是金发男孩还是满脸的兴奋，一点都没有白折腾一场的失落。

“太棒了！温斯顿是最棒的！到了那有空找我玩，万一有高年级的欺负你一定要告诉我，还有…”

很明显这孩子因为有了个朋友高兴极了，又是滔滔不绝了几分钟。

“没问题，真高兴能认识你，”耐心地听了半天的棕发男孩等他说完才痛快地点了点头，把右手在裤子上使劲蹭了蹭才递出去，“我叫凯尔，跟孤儿院的养母一个姓，奥罗夫。”

金发的男孩才回过味来，也是窘迫地快速擦了擦右手，两眼放光。

“我叫…”

镜头转换…

“咣当！”

一声轻响，拄着胳膊趴在桌子上沉沉睡着的青年一脑门磕在了桌面上。

画面一黑，接着是一片光亮。

呈现出一个教室的模样。