象征着上课的铃声响起，原本吵闹的教室瞬间安静。

从教室门口走进一位熟悉的身影，梁老师，她还是跟之前那样，挺着大大的肚子，戴着厚厚的镜片，犹如一只年迈的蟾蜍。

面对台下的家长，梁老师的神情堪称愉悦。

“欢迎各位家长莅临我们的小幼苗培育中心，我们秉承着潜能开发、提高智力、探究人体科学的原则，开创了小幼苗培育中心，旨在为小朋友们挖掘他们真正的潜能。”

“下面，我们来请出小幼苗培育中心的校长——常教授，为大家讲解我们的小幼苗培育中心！请大家欢迎！”

稀稀拉拉的掌声响起，从教室门口走进一位身穿白大褂的年轻人，带着茶色的眼镜片。

他的面目也是清晰的，正是那短片中的常家仪教授。

沈之珩能看见小波也鼓起掌来，双手热烈地相互拍打。

“各位家长晚上好，”常家仪的声音有一种特殊的腔调，低沉富有磁性，似乎有一种说服他人的魔力，“欢迎大家来到小幼苗培育中心，我是常家仪，可能你们还有听说过我的另一个名字。”

“神童常超。”

此名一出，在座的家长开始交头接耳地讨论起这个耳熟能详的名字。

“他就是常超啊？我记得小时候经常听到他的名字。”

“是啊，我还以为他还是个小孩子呢，没想到变得跟我们一样大了，啧啧。”

“不过好像中间有段时间，他失踪了，不知道去哪里了。”

“喂，你觉得他有那种所谓的特意功能吗？之前报道上说他可以透视，我感觉是假的。”

“对啊，肯定是假的，我要是有那种特意功能，我哪还会在这里，早就去抢银行了！”

家长们小声讨论，站在讲台上的常教授笑脸不减，静静等待着家长们结束讨论。

过了许久，阶梯教室渐渐安静下来，所有人的眼睛都看向常家仪。

“是的，我想我们大家都是好朋友，你们应该经常听说过我的名字！”常家仪展开双臂，用一种振奋人心的语气说道，“我也知道，你们都很好奇，我的能力是不是真的！”

“我也希望能让大家了解这项奇异的能力，让各位朋友们知道，我们会对世界产生何种影响！”

常家仪在人群中扫视了一圈，最后眼睛落在了小波的身上，说道：“这位同学，你现在在想什么？”

所有人的目光也都聚集在小波身上。

“先不要写出答案，让我来猜一猜，梁老师，请你把纸笔递给这位小朋友，让他写下心中的想法。”

梁老师越过人群，脸上露出从未有过的亲切微笑，将纸笔递到了沈之珩的眼前。

他从未感受过那么多人的关注，看着眼前这位文质彬彬的常教室，小波的心中涌起一股冲动——

【此刻的你想要写——】

【a、你像一只呱呱叫的癞蛤蟆】

【b、我讨厌我的爸爸妈妈】

【c、钝角】

沈之珩无语了。

这个问题设置了充足的陷阱。

根据之前的条件可知，小波一定是进入了小幼苗培育中心，所以这场试炼，应该是关系到小波能否进入培训中心的关键。

也就是说，小波的答案一定要让这位据说有特异功能的常教授知道。

……等等。

笔尖停在纸张上，墨汁晕染出一点圆圆的黑点。

沈之珩在小波的身体抬眼观察那位常教授，他正用微笑地看着小波，茶色的镜片下看不出他的神情。

目前的沈之珩是存在小波的记忆里，还是穿越到过去的时光？

他顿了顿手上的水笔，随后随意写了个字，把纸合拢，抬起头看着那位常教授。

直播间的观众更加看不懂沈之珩的操作。

【啥情况，看不明白，答题倒计时只有10秒了诶！】

【吸氧，沈老师又要搞什么极限操作？】

【不行，恐怕这次会翻车了！】

【草，自从关注了沈老师的直播间，我总感觉自己经常会心脏骤停，请问我需要看医生吗？】

【呜呜，沈老师，你听听我心慌不慌】

此时此刻，沈之珩能够感受到自己掌握了身体的控制权，他双手合在薄薄的纸片上，手心的冷汗几乎洇湿了整张纸片。

他看向常教授，说道：“常教授，我写的是什么呢？”

答题页面上的倒计时只剩下5秒钟了。

常教授露出意味深长的微笑，抚了抚鼻梁上的眼镜，说道：“小波同学真是个顽皮的孩子，纸上什么都没写。”

“哦，对了，应该还有一点小小的墨点。”常教授不经意地补充了一句。