第39章(2 / 2)
臧柒海想说什么,看到她身后老老小小的几个脑袋,最终只是憨厚的笑笑,挥手告辞。
趁着孩子们睡觉,黎桦把自己的微博打开。医院里她忙的焦头烂额,始终没有空出时间看微博,七天没更新也不知道是什么样子。
然而微博一打开,她就发现她的微博没有任何变化。在她不在的这七天,微博里竟然直播了她在医院的内容。还有详尽的流感介绍和疫苗介绍。
微博下满满的都是爱的鼓励:“无敌麻麻加油,小公举一定会没事的。”“生病不可怕,生病时身边有一位无敌麻麻,就更加不可怕!”“祝小公举早日康复。无敌麻麻挺住!”
看着看着,黎桦不自觉的流下了眼泪。他就是这样,什么都不说,默默的为你做一切你需要的事情。这个账号她始终没有换密码,那么能在她护理梦璃的时候来更新微博的就只有一个人。
黎桦截了一个微博的截图,发给臧柒海:“谢谢你,我都不知道该怎样感谢你。”臧柒海回复她:“周日飞飞上早教课,你来陪我们一起吧!就算报答我了。”
黎桦对着屏幕笑了下,他提出的要求真的是非常实际。手指在屏幕上戳了一个字:“好。”
因为是为了报恩,这次黎桦破天荒的没带孩子们出门,把孩子们安顿好,自己打车去早教中心与臧柒海汇合。
离上课时间还有十几分钟,飞飞在等待区玩玩具。臧柒海和黎桦坐在一边看着他。手背忽然一热,黎桦偏过头,臧柒海眼梢带笑。黎桦看了眼专心玩的飞飞,又看看自己的手,白了臧柒海一眼,手却老老实实地让他握着。
臧柒海随意聊天:“梦璃梦化上过早教吗?”黎桦想了下,回答道:“梦璃小的时候带她上过一段时间,不过后来就放弃了。”
臧柒海扭头看她:“为什么?”黎桦看着在玩儿的飞飞说道:“她刚会爬的时候觉得上早教还蛮有意思的。小朋友也多,家长们还能一起交流。可是随着她长大,我发现早教中心的课程设计有很多不适合梦璃的地方。而且你知道,我本身是学这个的,就停了她的课,在家培养。到梦化的时候,我就完全对早教中心不感兴趣了。也就没给他报。”
臧柒海侧头看着她:“你是说早教中心的课程设计有问题?”黎桦摇摇头,说道:“不是有问题。而是……”她转头看着臧柒海:“你听说过瑞吉欧教育体系吗?”
臧柒海挠挠头:“没有,蒙特梭利倒是听说过。怎么你这个瑞吉欧又是哪里人?”黎桦朝着他笑起来。这一笑让臧柒海在心里清楚的听到了一声脆响,就像是春天里走在冰雪消融的小路上那一声声的脆响,让他的心如沐春风一般的美好。
黎桦微笑着说道:“你这么说也有道理,至少,他们都来自意大利……
话没说完,早教老师的摇铃响了,飞飞扔下玩具,嗖嗖的跑到了教室。黎桦和臧柒海也跟过去。飞飞第一个在老师前面坐好,还指挥臧柒海和黎桦:“爸爸……黎……妈妈坐这儿呀!”
臧柒海在心里默默的为儿子点了个赞,但他依然悄悄的观察黎桦。黎桦没什么抗拒的坐在了飞飞身边,臧柒海输出一口气。
小朋友们都坐下来,老师开始唱欢迎歌。飞飞报的是双语早教,一名男性外教和一名女性翻译教辅老师一起授课。飞飞一看就是经常来上课的小朋友,他很投入的跟老师一起唱歌,还要求臧柒海和黎桦一起做同样的动作。
黎桦很自然的唱着歌,边唱,还和飞飞挤眉弄眼。相比之下,臧柒海的动作就笨拙多了。他基本上所有的动作都不在节拍上,说是唱歌,其实只是张嘴,偶尔能合上一个单词,简直像中奖了一样。
唱完欢迎歌,老师和孩子家长们坐下来,开始讲故事,也就是做今天的课程倒入。刚讲了两句,教室里忽然传来了哭声。臧柒海和黎桦循声望去,一名小男孩抱着妈妈大腿,哭的稀里哗啦。
那名妈妈很尴尬的看了一眼其他的家长,低头对孩子说道:“你别这样啊!你看所有的小朋友都去听故事了,你也去好不好?”那孩子看上去也就是刚满两岁的样子,抱着妈妈的大腿不松手,使劲摇头,哭的更厉害了。
教辅老师连忙走过去,跟孩子妈妈说了几句,孩子妈妈便抱着孩子去一边玩滑梯。至始至终,这边的教学都没有终止。
讲完故事,老师又带着小朋友钻圈圈。飞飞依然一马当先,一个一个的钻过了障碍,得到一片赞扬。黎桦在教室里扫了一圈,发现除了刚才那个哭泣的小男孩,还有两个小孩根本不理会这边热火朝天的活动,自顾自的玩。
滑滑梯的滑滑梯,钻洞洞的钻洞洞,无论这边怎么热闹,似乎跟他们全无关系。
一堂课四十五分钟,唱歌跳舞做游戏,老师还开了泡泡机,漫天的泡泡飞舞出来,飞飞乐在其中,总是对老师反应的最积极的那个小孩,即使是臧柒海,脸上也不免露出得色。
而那个哭过的小男孩整堂课都没有参与进来,一直在玩自己的。下了课,妈妈无奈的跟老师抱怨:“我们家这个,就是太有个性了!真是抱歉给老师课堂添麻烦,可这个驴孩子,你让他过去就跟要他的命一样,真是没办法……
黎桦没有听完她后面的话,因为飞飞已经在吵要吃饭了。臧柒海抱着飞飞,黎桦给飞飞换上小鞋子,穿好衣服,小家伙神气活现的跟各位老师打招呼,蹦蹦跳跳的离开了早教中心。
路上,臧柒海开车,黎桦在车后座喂飞飞吃小点心。臧柒海从后视镜里向后看,那一幕让他觉得似乎前面满满当当的车都没那么堵了。
看飞飞吃的开心,臧柒海又想起刚才的话题,问道:“刚才没说完,你说的那个瑞吉欧是什么?”
作者有话要说:
☆、第81章 花园
黎桦一边帮飞飞擦着小脸,一边不答反问的说道:“你陪飞飞上过几次早教课?”
前面堵车,臧柒海回头看了她一眼,又转过头去,说道:“我陪这小子上早教的次数少,大部分都是奶奶阿姨带着来,我一个月能来一次就不错了。”
黎桦给飞飞喝了一口水,说道:“你注意到上课那些不肯配合的小孩子了吗?”臧柒海点头:“嗯,每次来都有那么几个,老师说都是不长上课的孩子,或者是第一次来的,熟悉了就好了。飞飞第一次来也不配合,上了几个月就很配合了。”
黎桦摸摸飞飞的头发,小男孩朝他眯着眼睛一笑,牙上还带着点心沫。黎桦叹口气,说:“我不带梦璃和梦化来早教,就是因为这个原因。”
臧柒海朝着后视镜笑:“怎么,他们也不配合?”黎桦摇头:“不,我担心他们会为了我配合,而磨掉了他们原本的个性。”
臧柒海一怔,脚下刹车等信号,问道:“你不会觉得不想上课的小孩是对的吧?”黎桦朝他看了一眼说道:“孩子无对错,他们只是在释放他们的天性。那个喜欢滑滑梯的小孩,很专注滑梯这个玩具。
他在不停的尝试用各种方法滑下来,对于滑梯,他的专注力超过了三十分钟。你知道,像飞飞这个年纪的小孩专注力能超过十五分钟都很了不起。这也是为什么早教课程一堂课要玩这么多花样的原因。”
臧柒海眉头皱了起来,说道:“你是说,那个孩子专注力很高?”黎桦点头:“对。如果他的妈妈不打扰他,他的专注力会更持久,这对他来说是一件好事,因为他正在形成自己的思维模式。而妈妈强迫他参与老师的课程反而打破了他的主动思考过程。”
信号灯过了,臧柒海的眉毛逐渐纠结起来,他边开车边问道:“所以,你觉得早教中心的课不好?”黎桦依旧摇头,说道:“不,从课程设计的角度考虑,他们的课程很好。
但无论是早教中心,还是幼儿园,无法避免的一点是,这种大班授课,就注定要提倡孩子共性的部分,忽略或磨掉孩子个性的部分。所以,他们的课程设计一定是符合大多数孩子的发展规律。而那些和大多数孩子不太一样的孩子就被视为不听话,不合群,甚至是不好不对的孩子。”
臧柒海从后视镜里看她:“说下去。”黎桦一边收拾飞飞吃完的东西,一边说道:“幼儿园以后,孩子要适应社会的节奏,为成为一个大人做准备,他们要上幼儿园,上小学中学大学,一边学习功课,一边学习如何融入集体。
要保存一个人孩子的个性,家长能够拥有的时间,只有上幼儿园前的三年。而人生的竞争从来就不是共性的竞争,而是个性的竞争。孩子能融入老师的游戏很好,说明他们有很强的交往能力和意识。但那些不能融入的孩子也并不是不好,他们也许正在进行更奇妙更深入的探索。你不能说跟着老师的就是好的,自己探索的就是不好的。
能主动学习,永远都比被动学习更深入,更透彻,而且,学习的过程也更有趣。”
臧柒海点头,随后说道:“保留孩子的个性的确很重要,不过要做到实在是太难了。又想让孩子学东西,又想让他保留自己,这听起来就很矛盾啊。”
黎桦笑着说道:“因为我们有个误区,我们总是认为跟着老师的才是学,孩子自己摸索的就是玩。而事实上,他自己摸索的要比跟着老师的记的更深刻。”
臧柒海的脑袋里像有什么亮光闪过。他看着黎桦在诉说时,温柔而又自信的模样,轻声问道:“你刚才说的瑞吉欧就是鼓励孩子探索的吗?”
黎桦看着他微微一笑,飞飞似乎想睡,窝在安全座椅里很安静。黎桦拍着他的小手,一下一下,慢慢对臧柒海说:“瑞吉欧是意大利的一座小城,因瑞吉欧人持续不断的对学前教育的革新而闻名于世。
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