第三章 高考（2 / 2）

张若英自然是送儿子进入了考场，她对李飞腾充满了信心，所以只简单的说道：“放轻松，发挥出自己的水平就行了。”

“妈，知道了。”李飞腾笑道，他不可能紧张的，最多就是会有些烦闷，毕竟让一个清木大毕业的中年男人再去高考，这就是一种几乎不可能发生的事情。

排队进考场，李飞腾对周围的年轻面孔都很陌生，不过这倒是不会阻碍他去观赏青春靓丽的美女。

他的眼睛大致扫了过去，虽然清纯可爱的女孩不少，但完全没有一个能吸引到他。

李飞腾想想也是，他都38岁了，前世如果不是想先创业，然后再生育教子，可能他都是一位父亲了。

而且他的审美观很成熟了，这一群没有妆扮过的小女孩，和那些二十五六岁打扮的有女人味，浑身有魅力气质的女人是不同的。

李飞腾收回了心思，他已经坐在了考场上，两位监考老师手里拿着未拆封的试卷站在讲台上。

第一场的语文考试的成绩，可以说关系到李飞腾进入清木大学50%，另50%是英语，剩下的理综和数学才是毫无压力。

考卷发放到了手中，计时答题开始了。

李飞腾对于前面考语文基础知识的题目很熟练，他几乎没有遇到什么阻碍，一口气用半个小时答完。

刷刷刷，考场中全是钢笔磨擦着白纸的声音，不过李飞腾的答题速度异常快，让监考老师都忍不住侧目。

呼……李飞腾深吸一口气，他看着熟悉的作文题目，思考着写一篇什么样的优秀作文？

《鸟的评说》

麻雀说燕子，

是怕冷的懦夫。

燕子说黄鹂，

徒有一身美丽的装束。

黄鹂说百灵，

声音悦耳动机不纯。

百灵说最无原则的，

要算那鹦鹉。

鹦鹉说喜鹊，

生就一副奴颜媚骨。

苍鹰说麻雀寸光鼠目。

……

第一题，任选诗中的两种鸟，展开想象，以《xx与xx的对话》为题（例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等），写一个200字左右的对话片断。

第二题，根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展示议论，写一篇不少于600字的议论文。

“60分的作文啊！”

李飞腾又一次读完这篇寓，他脑海里已经酝酿出了内容。

《麻雀与燕子的对话》：天凉了，树叶纷纷飘落。站在电线上荡悠悠的麻雀看燕子在里外地忙着，心想：累不累呀！我得劝劝她……

短短两百字的对话完成后，李飞腾着重开始思考议论文。

对于这一年的作文，李飞腾还记得他看过的两篇满分作文，详细内容已经忘记，不过议论题目至今历历在目。

一篇满分作文是《尺有所短，寸有所长》，另一篇是《换一种眼光》。

李飞腾早就琢磨好了作文题目的议论中心点，他决定升华一下，议论题目为《人之短长，位之高低》，主题思想议论中国官场的用人之道，以及上位者权衡之策的利与弊。

“人无完人，金无足金，寓言诗《鸟的评说》中麻雀、燕子、黄鹂、百灵等鸟，它们唇枪舌战，互相抨击，都恰如其分地指出了各自对方的所谓‘缺点’……”

洒洒洋洋600字的作文很快就写满了，然而李飞腾却还有一些意犹未尽的感觉，他最后只能引砖抛玉出“唯才是用，而非为人情而用，然用人之道也”来结尾。