第4章（1 / 2）

但现在伊尔迷回来了，而约普特尔并没有宣布放弃伊尔迷第一顺位继承人的消息，甚至……他们收到消息，莫特拉海域的王者义子依旧在海域里！

更让揍敌客愕然的是他们甚至收到了约普特尔的来信，信上说他会将艾斯，啊，就是伊尔迷的行踪保密，希望伊尔迷回家好好学习……

说实话，这信看起来挺坑爹的。

种种迹象都表示，约普特尔也许是真的想要自家大儿过去继承海盗头子的位置。

当揍敌客们分析出这个结论后，每个人的面色严肃。

问题又回来了，为什么？

为什么约普特尔会看上伊尔迷？为什么会将伊尔迷定为继承人？难道是想要借助揍敌客在陆地上的力量吗？还是说要和他们进行联盟？

马哈早已不理会家族事务，当然，如果人手不足时他还是会出动，主持会议的是桀诺，出席的自然是席巴和基裘。

三个人对着庞大的情报看了一整夜都有些情绪暴躁，虽然他们暴躁的原因各自不同。

桀诺暴躁的是自家大孙儿这个人居然被约普特尔拐走了！不可原谅！

席巴暴躁的是自家大儿居然放着杀手不做去当海盗头子！不可原谅！

基裘暴躁的是……啊啊啊啊一整夜干这种无趣的事太伤皮肤了！不可原谅！

——说起来基裘是最无所谓的，自家大儿她看的很清楚，再怎么出去乱跑终究还是会回家的，至于职业……没关系，海盗也是很有前途的嘛，最起码海洋里的珍藏就不是陆地上能比的！

最终会议结果，暴躁的席巴决定亲自去监督自家儿子的学业，暴躁的桀诺亲自去和约普特尔谈一谈，暴躁的基裘……决定好好睡一觉，明天让糜稽换身制服愉悦心情~

先不提桀诺是如何和约普特尔谈判的，就说席巴怒气冲冲的冲到艾斯所在的学校，他自忖自己是个守法的生意人，所以专门和门卫说了一声，得到通报后才往教学楼走去。

早就接到消息的班主任将席巴迎进教师办公室，这位老师年纪不小了，大概有五十岁左右，带着一副老花镜，衣着严谨，声音沉稳，让人一看就心生好感。

这个老师姓杜马斯，杜马斯老师请席巴坐在他对面后，拿出了艾斯的入学检测，一脸沉痛。

对了，为了防止有人报复揍敌客，伊尔迷入学时还是用的化名，叫做卡斯·波特，就是他原本母亲的姓氏波特卡斯的翻版。

“波特同学的成绩实在……太差了！！”

开篇就震撼了席巴，席巴觉得很不可思议，要知道揍敌客家的孩子从四岁启蒙起就请了家庭教师天天上课，伊尔迷以前的学业尽管不好——不要指望一个海盗能安下心认真学习数学认真背诵语文——但整体而言还是不错的，怎么……怎么出去了三年就全部换回来了？！

最让席巴不敢相信的是，当初揍敌客家的家教都是超前教学，小学六年的课程他们只需要一年就结束了，所以伊尔迷在离家出走前都已经学到初三该上高中了！这也是之前伊尔迷说要上学而席巴嗤之以鼻的原因。

可现在……成绩太差？！

席巴勉强沉住气，“老师何出此言？”

杜马斯老师无奈叹息，将入学检测递给了席巴，“我实在不知道这种成绩他是怎么被校长分到重点班的。”

杜马斯老师拿出的是一张历史试卷。

第一题，现任巴特拉共和国国家领导人奥口马属于哪一种人？

答：自然人类。

第二题，人类在距今多少年形成？

答：很多年。

第三题，十五世纪大航海家得到资助环游五大海域，这个航海家叫什么名字，得到谁的资助？

答：未来的海盗王艾斯！得到揍敌客的资助！

……

席巴已经看不下去了，他浑身颤抖着，拿着卷子的手甚至有抽搐的迹象，杜马斯老师很理解的叹息，“不止如此，这是历史老师给我的卷子，我这里还有数学卷子，英语卷子，语文卷子……”

席巴深吸一口气，“没有哪一门的卷子？”

杜马斯老师闻言歪着脑袋想了想，“哦，美术课的卷子没有。”

也许是觉得老师说学生的缺点太打击对面这位家长，杜马斯老师道，“其实波特同学的美术倒是不错，他绘制的地图非常精美。”

顿了顿，他补充道，“比市面上卖的都好。”

席巴：“……”

第6章 初遇

艾斯吊着水笔坐在教室的最后一排，讲台上，老师说的话他左耳进右耳出。而他的思绪早已经飘回了那个他梦回萦绕的大海上。

啊……不知道干爹现在在干什么……

艾斯自从回到学校后就知道他被自家干爹涮了一把。

他家干爹对他说的是，回学校好好学学考古，这样将来从海里捞出来的东西才知道好坏。

但从来没有接受过系统教育的艾斯在进了学校后才知道原来想要学习考古要等到大学后才行。

大学？想要去大学首先要上高中，想要上高中就要初中毕业……

漫漫求学路啊！

最让艾斯糟心的是，这漫漫求学路的时间竟要最少六年，想想吧，六年都要将时间花费在学习数理化上，这是多么一件浪费的事情啊！

如果艾斯的目标是成为一个白领，那么ok，这条路明亮且正确，但问题是艾斯是揍敌客家的孩子，他不可能去当个白领。

好吧，如果艾斯决定继承家业当个杀手，那么ok，他直接回家和席巴低头认错就可以了。