第849章因材施教（1 / 2）

巨弓将近两米多长，被四个人抬到了宋明清面前。

“宋明清同学，以后这一张巨弓就归你所有了。”王辰说道。这一张巨弓是他让学工部张主任临时制作的，当然不是张主任亲自动手，背后的技术人员才是关键。

宋明清轻轻松松就将巨弓拿了起来，需要四个人抬的巨弓，少说也有几百斤重，可是在宋明清手上却不算什么。

见到这一幕，其他学生更加惊讶了，对宋明清的力量也有了更加具体的认识。

“各个班级的教官，先给学生讲解弓箭的基本知识，再教他们实际操作，两个小时候后演武场进行射击练习。”王辰下达了新的指令。

各个班级的学生浩浩荡荡的散开，都回到了自己班级所在的位置。

教官们开始讲授关于弓箭的理论知识，主要是讲述弓箭的起源发展，依旧目前弓箭都有哪些种类，主要用在哪种场合，具备怎样的作用。

这些知识学生们很快就掌握了，接下来就是实际操作的过程。

射箭这件事，就算是普通人，基本上看两眼也都会了，没有太大的难度。要说真正困难的地方，就在于射箭准不准，能否命中靶心。

学生们都学会了射箭过后，接下来就是射击测验，对于如何保持较高的命中率，其实是需要一定时间练习的。

但是武科大学的学习过程，总是需要学生们尽管掌握，课堂上不会给予他们太多练习时间。倘若要熟练掌握，他们就只能去模拟作战室。

演武场上，王辰命人准备了足够数量的靶子，都是静止的目标，学生们站在五十米开外，朝着箭靶射箭，然后统计成绩。

经过几个小时的学习后，一般的学生都不至于脱靶，当然，按照王辰的要求，一旦有脱靶的学生，那就可以直接淘汰了。

武科大学日后为人所知的高淘汰率，就是这么来的。

好在测验的过程中并没有人被淘汰掉，成绩好的学生可以达到九环甚至十环，差一点的学生就八环左右，六环以上算几个，不过六七环的并不多，大部分人都是八环。

王辰对这个成绩还是比较满意的。

射箭的课程结束之后，就到了下午，按照作息时间表，学生们有一个小时自由活动的时间。王辰将伏虎拳的拳谱下发到每个班主任手上，让他们好好研究一番。

结果玄门出身的各班主任，都对伏虎拳给予了极高的评价，玄门中人眼光是有的，他们都能看出来伏虎拳巨大的威力。

王辰也很看好伏虎拳，毕竟在那末日中，伏虎拳也是赫赫有名的武技。

但是也有几个班主任在校长办公室找到了王辰，其中就包括王猛和水明，还有几个门派的人。

“王校长，伏虎拳我们都看过了，威力确实不小，但与之对应的就是，伏虎拳难度应该很大，你确定那些学生能很快掌握吗？”玉女宫的弟子水明率先问道。