第309章骄傲的成绩（2 / 2）

这话，魏然现在看来，还真是一点都不假。如果她没有认识宋小阳，没有认识薛清林，魏然都不知道自己会是一个什么样。

说不定，还是在双阳县宣传部这个单位里，当一个小小的科员。

后面的那些机会，应该说，都是这些贵人相助下，给她创造出来的机会。

双阳县的一些领导看中魏然，魏然的工作能力只是一个方面。重要的，还是县里的领导们知道魏然在清江市有一定的关系，认识的人多，朝中有人。知道了魏然有这样的后台，谁都不愿意去得罪了魏然。相反，还愿意去对魏然好，他们也是在给自己创造机会。

如果魏然真的在清江市有背景，他们帮助了魏然，这给魏然的背景知道了，也会感激他们对魏然的照顾。说不定，通过魏然，他们也能够沾光。

每一个人，在自己的心里都有一个小算盘，都在为自己的前程做计划。

正因为这样，魏然无形中就得到了不少领导们的暗中帮助，也是在给魏然创造机会。

这些，魏然也知道一点情况，也觉得自己是幸运的。

加上魏然的工作能力本身就出色，这对魏然的提升，起了很大的主推作用。

魏然想，有了薛清林的关心，她在清江市这个官场圈子里，应该不会受到太多的委屈。

只是，薛清林当组织部副部长也有几年时间了，可能就在这两年内，他的工作会有变动。

魏然只希望，薛清林的工作调动了以后，还能够对她有帮助，能够在上面可以管着她。

魏然只是担心，薛清林如果被调到其他城市去，这就对她有影响。工作上面，关照她就不太方便。

无论是继续在清江市，还是去了省里，对魏然来讲，都会受到薛清林的照顾。这一点，也是魏然想看到的，他也希望薛清林以后的路是朝着这两个方向在发展。

魏然到规划管理科也有几天时间了，每个科室她也去窜走了一下。但还是和其他科室的科长们不是太熟悉，就是自己规划科里的十多个人，魏然也是刚熟悉了他们的名字。

为了让科室里的人也对她熟悉起来，魏然在和薛清林打完了电话以后，把自己科室的十多个人叫到了她的办公室来。

魏然把这些同事叫来，就是要开一个简短的会议，给他们介绍一下她的情况。也好让下属对她这个新来的领导，有一个了解。

相互的了解，这是以后在工作当中合作的基础。魏然经历过这样的过程，刚去一个新环境的时候，如果处理不好关系，就很可能被科室里的人凉在一边，根本就不理睬新来的领导。

作为新上任的领导，任何做到让自己的下级服从，尊重。自己的人格魅力是一个方面，同时，也和自己在工作当中的做人原则有很大的关系。要让同事们觉得你是一个可以值得去尊敬的领导，在你的带领下，他们能够得到什么样的发展。

每一个人，都有自己的发展方向和目标，当你在带领这些人工作的时候，就要弄明白每一个人所需要的是什么。

只有你在对每一个人都了解的基础上，你才能够和这些人友好的相处，他们也才会把你当成是可以信赖，也有魅力的领导来欣赏着，服从着。

用你的人格魅力去征服他们，这是新领导首先要做的一件事情。

当你在进入到这个新环境的时候，用你的人格魅力去获得了大家对你的认可，那你以后在工作当中，安排工作的时候就不会遇到什么困难。

不然，下面的同事就会和你抬杠，不愿意服从你的领导，这是做领导最悲哀的事情。

魏然想的，就是自己刚来这个科室，先就要给自己的下属们一个好印象，要有一种领导的威严。

这些人在知道她是一个什么样的人以后，就会用什么样的态度来对待她。

坐在了这个位置上面，就要有自己的一套管理办法。不光是考虑到自己个人的前途发展，也需要为你带领着的这整个团队考虑。

当你领导下的这个团队在获得了各种声誉以后，整个科室都会有自豪感，他们也就会更加的来认可你这个领导。

魏然还记得自己在双阳县规划局的那些日子，特别是她刚去当办公室主任的时候，很多工作都一团混乱。甚至，办公室里的几个人对魏然又不太服从，魏然的年轻，让他们觉得这年轻女人也没有什么本事，根本就不把魏然放在眼中。

面对着这样的难处，最开始的时候，也让魏然感到工作压力的艰巨。但冷静下来想了一下，要解决这个问题，就只有用自己的工作能力，处事的人格魅力去说服他们。

有一天，当这些下属看到了你光辉能干的一面，不用你多说，他们也会在心里自觉的就产生对你的崇拜和尊重。

关键的，要用你的人格魅力，去让自己属下们对你产生信任。当一个领导，最起码，你要有一个闪光点，可以让同事们看到你有这个资格来当他们的领导。

魏然从双阳县来到清江市高新区规划建设区，这对她来说，是一个全新的开始。

在这之前，魏然没有做个和建设方便有任何关系的工作，就目前的形势来看，魏然的心里好事有一点担心。

她怕的就是这些部下跟她不和，不愿意听从她的安排，觉得她是一个外行，不配做他们的领导。

要怎么才能够在这样一个新环境中站住脚，给下属们一个威严的印象，这也是魏然现在很想去解决的问题。

但魏然还是有信心，她想起当初在双阳县的时候，从宣传部调她到了招商局，对招商工作也是一窍不通的魏然，经过了半年时间的努力和摸索，她做出了很骄人的成绩。