师者,传道受业解惑也（2 / 2）

“王老师，你的意思是系统不是天外来客吗？”一名女同学举手。

王翔瞥了她一眼，开口解释道:“所谓的系统其实就是一种辅助工具，就和同学们玩游戏用的辅助工具一样，只是一种途径，并不能让你直接变强，需要你自己努力。”

“系统是创造出来的，更强者创造出来的工具，因为某些原因，人类迫切的需要进行改变，而系统的存在就是指引你们踏入修炼的门槛。”

作为计划的参与者之一，在场很难找到能比他了解更清楚的，或者说丰都学院除了一个苏小小之外，都很难找到其他人。

“王老师，你说的修炼是小说中的修仙吗？”一位小说爱好者举手道。

“准确点说，是修真，因为在系统设定的境界中，没有仙神一说，但境界堪比仙神的也存在。”

“启灵境更多的是让你的大脑变得更加发达，如果傻子可以修炼的话，也会变成正常人，当然，这个没有人试过，权当开个玩笑。”

学生们笑出声来，对于王翔的印象也逐渐的改变。

尽管没有到喜欢的程度，但最起码不会对着干了。

有句话说的好，你可以讨厌一个人，但不能否定他的能力，强是一个事实，在学习的同时，并不妨碍你继续讨厌他。

两码事，能力和好感不能混为一谈。

当然，有些学生也选择了怀疑，“王老师，如果按照你这样说，那你是不是也很强啊，不然的话，怎么会知道这么多？”

其他学生目光放在王翔身上，似乎也想知道这个问题的答案。

王翔轻轻一笑，摆摆手道:“老师属于文官，那种研究人员，不属于实践派，一只蚊子，老师都打不死，怎么可能是那些堪比仙神的存在呢？”

“王老师，身为一名老师，你宣传这种封建思想，真的稳妥吗？”又有一名学生提问，在王翔看来更像是找茬的。

谁没事会问这样的问题，既然校长都同意了，那自然是没问题，不过王翔为了能够让那些人服气，还是给出了回答。

“什么叫做封建思想，那些落后，跟不上时代脚步的才是，这是一次的变革，修行是一种新，而且老师也没有强调什么佛道思想，一切都是以系统为基础，展开讨论，同学，上课要认真听课，不要玩手机了。”王翔微笑着解答。

“系统对你们有利无弊，它将会成为新的时代潮流，同学们，你们不是向往那种可以修炼，瞬移，甚至隐身透视的书中世界嘛，现在它就要降临了，难道你们不开心吗？”

台下十分安静，没有人回答，同学们面面相觑，表情沉重，不知道在想些什么。

“王老师，系统真的可以让我们拥有小说中那些神通和能力吗？”一名同学眼中闪烁着火热的光芒，开口问道。

“师者，传道受业解惑也，身为一名老师，站在这里，我会为我所有的话负责，不可能编造什么谎言。”

“那你怎么不说说你之前的情史，骗过多少女学生睡觉？”那不和谐的声音再次在门外响起。

“键盘侠同学，老师给过你机会，你不站出来，现在不该你开口的时候开口了，别怪老师不客气了。”王翔微笑着，熟悉他的人都明白，只要他的眼睛眯起来，说明他是真的生气了。