第21章 抱孩子的考验（2 / 2）

趁着模型趴着不动，兰泽立刻把它给拎了起来。

报警音就响在耳。兰泽十分想找到扬声器，把它给堵上。

但是现在，趁仿真玩具没什么动作，不正是查攻略的好时机嘛？

如果用一只手拎着婴儿，另一只手用来查看人类发育说明书的完整版，耳朵都没法堵上。于是兰泽把婴儿夹在膝盖中间。让它的声音离自己的头稍微远一点。

婴儿在他两腿中间不停地扭，在短暂间歇之间不断地发出尖锐的“啊啊啊——”；他把俩胳膊举起来抱住头堵住了耳朵，把手环垂下来，用语音查询现在是什么故障。

查询没查到故障。

也不算一无所获。得到一个有用的建议是：远程控制模型关机，然后交给专业人员处理。

于是兰泽接入育儿所系统，找附近的正式员工。看谁有空闲，动用权限来拯救他一下。

楼层平面图上的人像都显示“作业中”，所有人都在忙着。

不管了，小模型还在发出刺耳的报警音，兰泽也喊起来，“救命啊！谁有空来帮个忙！”

本楼层的柳主任很快应答了，“请问有什么问题吗？”

“培训模型出故障了——我怎么把报警音关掉？或者，请您在远程把模型关掉啊！”

语音通话的时候，手环和耳朵之间有空隙，真是痛苦啊……耳机放哪去了？为什么没有随身带着……

“唔……请问出什么故障了？”柳主任听起来是个很淡定的女人啊。

“你听你听——”

啊啊啊——啊啊啊——嗷嗷嗷——啊啊啊啊——

“唔……”

“这么远您能听到吧？声音太有穿透力了。请问是不是故障了……您能不能帮忙关闭？”

“是的，我能听到。这个就是这样设计的呢。”

什么什么？

“您的意思是？”

“真实的人类婴儿就是这样的音量呢。”

什么鬼？

“不用担心，我这端可以监测到状态正常。话说回来……”柳主任建议道，“这个时候练习抱它应该会比较顺利吧。”

“……您说的话我一个字都不懂。”

虽说听不懂，兰泽试着一只手捂耳朵，另一只手去抓两膝之间模型婴儿的头部……这个动作很容易，因为婴儿的头很圆，看上去很结实的样子。

嚓——门开了。

淡定的柳主任出现在了门口。她走进来，门又关上了。

兰泽已经摸到了模型的头顶，他现在不确定是不是还要从头抓起来……呃，我在哪里？我究竟在做什么？

“呃……会乱跑。”兰泽直起身解释道。觉得有点不对，把捂耳朵的手也放下了，两只手一起把模型从膝盖之间拯救了出来。

这次把模型抱在手臂中间，出乎意料地容易，动作很自然而符合标准。而且，从模型离开膝盖被举起开始，连续的尖锐噪声停止了！