分卷(20)（1 / 2）

啾啾：？

他啊了一声，露出迷茫的眼神，这个物理学家在说些什么？

啾啾懵了，不过旁边的殷肆可没懵，他倒是听懂了博科的意思，这是之前，他们这些人都没太意识到的问题，毕竟修炼法这么神奇，他们也不了解，按部就班的修炼就是了，安妮倒是想要研究，但是至今还没找到妖力的原体，机器扫描不出来，自然对于研究无从下手。

这还是第一次有人询问他们这个问题。

啾啾肉眼可见的没太听懂，博科不知道情况，殷肆却是知道的，于是啾啾正迷茫着，就听到殷肆用自己可以理解的话又重新将博科的问题重复了一遍。

这次啾啾懂了，他思考了下，该怎么告诉这个小一百零二，灵识是什么东西呢？

他只能磕磕绊绊的解释道：精神、存于心的力量，在我们的灵魂和身体里滋生，运用这种力量，可以观察到很多东西。

就和啾啾没听懂博科的话一样，博科也没听懂啾啾的回答，但是好歹明白了这是确实存在的一种力量，听起来，好像是类似于精神力，但是又不完全和精神力一样，还掺杂了心的力量？

博科蹙了蹙眉毛，那这种力量，可以观察到吗？他有属于自己的波动吗？

作为一个研究力场波动的，博科的第一反应就是这个。

波动这个词汇啾啾没懂，但是还有光脑在，光脑十分生动的演绎了一下波动的意思，并让啾啾又新学了一个词汇，但是学了词汇，啾啾也不懂力场和波动这种东西啊，对于博科的问题，啾啾只能爱莫能助了。

不知道。

博科叹了口气，不过很快打起精神，开始询问自己的第二个问题，我在捕捉天地元气的时候，发现他们是一个个的小光点，那么他们是一种能量粒子吗？这种能量粒子如果集中起来，是否可以形成一个独有的力场？这种能量粒子如果以特定的方式排列，会被肉眼观察到吗？

啾啾再次迷茫，当听了殷肆的翻译后，看着博科，依旧回答不知道。

随后是第三个问题，在天地元气变成妖力的过程中，光点的颜色和形状似乎发生了一些改变，这种改变的原因是什么呢？

啾啾：不知道。

为什么这种特定的妖力运行轨迹会让妖力变多，天地元气自动吸附呢？这是不是一种独有的具有引力的力场？如果是，那么如果按照其他序列排序，是不是能找出更优的运行轨迹？

啾啾：不知道。

初次修炼的时候我最多只运行了十三圈就再也无法修炼了，这是不是代表人类容纳妖力拥有极限？这种极限的限制是人类的身体还是精神还是其他的什么？

啊，不知，刚想回答不知道，啾啾就立刻反应过来，这个知道，是因为资质，人们能容纳天地元气的量是有极限的，资质好的更亲和的能容纳更多些。

博科迅速的拿出自己的光脑记录下来，虽然啾啾老师有很多问题也不甚明白，但是他相信，凭借着努力研究，这些问题的本质他一定会弄懂的！

博科踌躇满志，但是啾啾已经怕了这个学生了，他有些沮丧，作为一个老师，他应该给学生传道受业解惑的，但是学生的问题他居然都回答不上来，这实在是太失职了。

而这还只是一个开始，因为就在博科入了宫之后，帝国境内又陆陆续续出现了很多引气入体者，这些人里面有小孩，有年轻人，有老人，有学生，有白领，有工人，有医生，但是令人惊讶的是，里面最多的，居然是科研人员。

而且是各行各业的科研人员都有，机械、材料、机甲、精神力研究、生物研究、基因研究、化学研究等等等等，几乎每个科研类别，都能找出一个引气入体者，这在所有引气入体者的占比里，相当惊人。

许多人对此不解，但是也有很多明眼的人明白，妖力的作用和效果是已经经过帝国认证的，多出一种修炼法并不仅仅意味着许多的兽化人类因此得到治疗，从此不虞早夭，更意味着，帝国多出了一个全新的体系。

一个未开发过的，百废待兴的体系。

没有一个科研人员能够抵挡得了这种全新知识的诱惑，在这个新的体系里面，会出现无数的可能性，无数的课题和报告，会有无数的重大发现和科研成果，会得奖，会升职，更甚至于，被镌刻在帝国的历史书上被所有后人铭记，这对于任何一个科研人员来说，都不吝于看到了金山银山。

所以，他们怎么可能不努力的修习呢？

他们所有人都知道，只有成为第一批引气入体的人，才有可能分走最大的蛋糕，所以早在一开始，他们就根本没有理会过什么谣言，那些东西关他们什么事，他们要做的，就是努力努力再努力，争取得到第一手的资料。

于是，不过短短几天，就是一大批的人成为啾啾的学生，不过已经不再是皇宫了，宫里面住不下这么多的人，殷肆在宫外另选择了一个合适的地点用于教学。

当然，这么多的学生，光凭借啾啾自己也是忙不过来的，所以啾啾教授的第一批学生就派上了用场，虽然不过多学了几天而已，但是应付这种最基础的教学还是比较简单的。

只是应付教学简单，但是应付学生的提问就不简单了。

啾啾老师，听说蛇玫果里面拥有充沛的天地元气，那么天地元气可以人为的被提取出来吗？

啾啾老师，妖力也是一种力量，那么这种力量除了可以循环在人体里进行力量增幅之外，还可以输入到武器中增加武器的攻击力吗？

啾啾老师，我之前听博科说了精神心力的存在，您觉得精神心力和精神力有什么区别，会不会像是精神力一样，有一种特定的方式可以增加这种力量？

啾啾老师

啾啾老师整个啾都不好了，但是学生能向他求助，他又能向谁求助呢，整个帝国，可是只有他一个人懂得这些知识。

最终，他询问殷肆，面对这种情况，应该怎么办？

殷肆好笑又同情的看着啾啾，爱莫能助道，我也不知道该怎么办，不过，我一般面对不太懂的事情的时候，都是给钱，让他们自己去研究。

啾啾：给钱，让他们自己去研究？

于是这批科研学生还没在他们的啾啾老师这里问出什么，就接到光脑讯息，里面显示，自己的账户里忽然多了一大笔钱。

而这笔钱的作用也在光脑中注明了，居然是陛下和啾啾联合给予他们的投资，而投资的内容，就是以他们的问题作为课题的研究？

所有人都是一脸懵，但是懵过之后，所有人的脸上就都露出了笑容，虽然啾啾老师没有给他们答案，但是有什么比自己研究自己喜欢好奇的事情更让人感到快乐的呢？

没有了！

于是，就在啾啾被烦了足足一周之后，这些科学家们终于被塞进了实验室，开始了自己的实验。